Наверняка, многие студенты слышали о таком инструменте как интеллект-карты, но не все применяют его на практике. А зря. Их история началась в 70-х годах прошлого века с книги Тони Бьюзена «Супермышление». В ней автор предложил способ повышения эффективности работы мозга с помощью интеллект-карт.
В МГТУ им. Н.Э. Баумана на базе физико-математической школы (ФМШ) открылась лаборатория научно-технического творчества для учащихся 9-10 классов. Здесь ребята смогут познакомиться с миром практической науки и заняться изучением мехатроники и электроники. Преподавать им будут студенты-бауманцы, которые уже не первый год готовят школьников к дальнейшей учебе в техническом вузе. О том, как удалось создать такую мастерскую в стенах Университета, работе ФМШ и планах на дальнейшее развитие, газете «Бауманец» рассказал директор школы, студент 5 курса кафедры СМ8 Аркадий Дидковский.
Современное образование – одна из важнейших социальных технологий. Сегодня она немыслима без цифровых технологий и технологий виртуальной реальности. Подтверждением служат подходы в образовательному процессу, применяемые в нынешней ситуации преподавателями нашего Университета, когда он перешел на систему дистанционного обучения.
Недавно в Малом зале Дворца культуры состоялась очередная встреча ректора Университета Анатолия Александрова со студентами в формате «вопрос – ответ».
«Промышленный интернет вещей в цифровом производстве». Так называется новая магистратура, недавно организованная в МГТУ Н.Э. Баумана (кафедра РК-9) в партнерстве со Сколковским институтом науки и технологий (Сколтех).
Научно-образовательный центр «Контроллинг и управленческие инновации» (КИУ) организован на базе старейшей в России кафедры управления – «Экономика и организация производства» (ИБМ-2). Его цель – создание научной школы мирового уровня в области контроллинга и управленческих инноваций. Директор НОЦ – ведущий российский исследователь в области контроллинга, организации производства, менеджмента и экономики, зав. кафедрой ИБМ-2, профессор Сергей Фалько.
В школьные годы мне, как и всем моим сверстникам, не раз доводилось разбирать и собирать автомат Калашникова. Делали мы это быстро, а на спор – даже с закрытыми глазами. Но вот не помню, какой надо было выполнить норматив? А курсанты-бауманцы его знают и даже превосходят. Сборка-разборка – первый (из трех) этапов занятий по огневой подготовке в Военном институте.
Как изучают английский язык слабослышащие люди? Как корректно называть студентов с такими особенностями? И как устроено это обучение в инженерном вузе?
На эти и другие вопросы редактору «Бауманца» ответил старший преподаватель кафедры Л-2 МГТУ им. Н.Э. Баумана Юрий Кальгин.
В этом году факультет ГУИМЦ МГТУ им. Н.Э. Баумана отметил свое 25-летие. В направлении обучения слабослышащих Университет добился больших успехов – студенты ГУИМЦ занимаются по модели непрерывного многоуровневого интегрированного образования. Первокурсники занимаются отдельно, в индивидуальных сводных группах, а, начиная со второго курса, идет поэтапное их внедрение в группы общих потоков.
Тема трудоустройства всегда актуальна для студентов. Мы составили список наиболее частых ошибок, допускаемых при составлении резюме. Вооружившись этой информацией, вы сможете представить свои достижения в нужной форме и повысить свою конкурентоспособность.